教导处内，上濂小学的十位教师全部到场，室内，八位男子，只有两位是女子。 各就各位的坐在自己的办公桌上，桌前放着笔录，场面气氛一片严肃。张显海环视了各位一下，说道：“今天的会总共有两个要点，第一点是关于上级的通知，现在由于我们农村设备落后，工资低微，一些大学毕业生是不愿意来我们农村任教，在座的有些同事学历只有中学的文凭。以前我们小学的教材只有语文和数学，大多部分时间都是体育、劳动、勤工俭学，很少时间用在知识教育上。随着我们学校规范的改善，引进了一些设备，增加了如语音室、仪器室、图书室等，还有教学教材的增加，前几年，我们学校普及了英语、思想品德、还有其他的辅助教材，让我们的教学量和学生的知识量都增加了。上级要求我们把一些同事送去进修学习，通过考核再回来任教。第二点是总结上一年的工作，这个学年也已经过去了一个月了。主要是上一年有什么做的不到位的地方，或者有什么需要改变的，大家都尽情的说说，探讨一下。陈灶啊！就从你先开始吧！你有什么想法吗？”陈灶华面对着各位看来的目光，修理了一下心情，淡淡的说出了他的笔录：“从改革开放以来，我们农村的人民生活水平越来越高了，但随着那些孩学生的父母远离家乡，外出打工，或者做生意。把几岁大的孩子丢在家里，从小远离父母，受家里的老人宠爱，一些学生性格骄横不驯，冥顽不灵，是需要我们多下点功夫。之前我们总是忽略对一些成绩差的学生、顽固的学生进行耐心的教育。每一年、每一届的学生当中都会有差生、优生之分，同样的年龄，同样的教育环境，为什么有些学生的成绩差距也太大了吧？这是为什么呢？是不是因为我们只惦记几个成绩好的，忽视了那些学习成绩差的？当然啦，那些学习成绩好的优生所具有的先天性聪慧是有一定的因素，我想那些差生虽然聪慧不及他们，但也不是傻子吧？所以我想说的有以下几点：第一、我们得从新制定一套正确的教育方针，只要我们办法用对了，一定可以把他们改造过来。第二、对待每一个学生，我们都要一视同仁，不能因为他们是差生，无心向学就认为无可救药了，不要低估了那些差生，必要时我们得把他们引导回来，他们是好是坏，与我们是有一定的关系的。教育学生是我们这些当老师的最基本的责任，如果我们把他们忽视了，是不是也一样的没有责任心？他们还是孩子，不懂事，是需要我们慢慢的教育的。第三、我们得用心去挖掘那些学生的潜能，耐心的启发鼓励那些缺乏自信的学生，即便那些学生有时候输了，也要送上安慰，不要吝啬赞赏的语言。第四、我们要学得幽默一点，不要动不动就给脸色那些孩子看，要学会原谅自己与别人。第斟句酌。第八、不要高估了自己的作用，要融入学生的生活当中与学生一起，做个快乐的教师，让孩子们做快乐的学生。”陈灶华说完，拿起了左手边的保温杯，喝了一口水，其他的老师不停的做着笔录。张显海点了点头，微笑道：“陈灶句句肺腑，考虑周全呀！以前我们的确忽视了哪些顽皮的学习差的学生。特别是那句‘反复推敲，字斟句酌’。我们开会也是要‘反复推敲，字斟句酌’嘛！”这时一位和林霞差不多年龄的女教师道：“张校，你刚才说要送我们当中的一些同事去进修学习，具体什么时候开始？都有名额了吗？”张显海道：“国庆之后，除了我和老的之外，你们都要去，不过是一个一个轮着去。”女教师道：“哦，明白了！”一个皮肤黝黑的壮年人道：“张校呀！再过两个月就是全镇的冬季运动会了，上一年我们的运动健将在我们着重训练下，不但取得了全镇第一，后来代表全镇去参加县运会，也拿到了第二，一位同学毕业时以学习和体育双优，被县里的重点中学率先录取了。在看今年的毕业班学生当中也相当的不错。但是现在我们建校，场地都大部分用去了。训练受阻，我想向你请示一下，是否校外训练？”张显海道：“体育，一直是我们学校最着重的，体育方面我们学校一直都是全镇的骄楚。至于怎么训练，你看着办吧！”英语教师程伟想了一下，道：“从我在这任教以来的四年中，英语好像不太受孩子们看重呀，除了几个好学的学生之外，其余的都对之厌烦，甚至还有学生把汉语拼音和英语音标混淆了。他们英语成绩差距好大，能及格的才十多人，不及格的有二十人，无论我怎么做都提不起他们学习的兴趣，这让我压力很大呀！”张显海沉默了一下，一时拿不定主意，于是低沉着道：“这个···呃···我们这里除了你懂英语之外，我们也一头雾水。这个问题谁有主意吗？”教师们都对看了一眼，谁也拿不出主意来。张显海沉默了一下，不知在想什么？然后又缓缓的道：“在这条路上，我们只能‘摸着石头过河’了。”陈灶华想了一下，道：“关于提高哪些学生的学习兴趣问题，我们还是再讨论一下吧！看还有没有更有效的方法？”林霞对程伟调试着道：“程伟，你也可以学陈灶一样，把学生当自己孩子一样，连哄带骗的又当爹又当娘。”程伟笑着道：“嘿嘿、看来也只能这样了。”陈灶华摆了摆手，道：“诶，玩笑话就别说了，还是说正经事吧！”程伟收住了笑意，道：“很多的学生对英语缺乏兴趣，是因为他们对英语知识的重要性基本上是不关心的，往往上课时注意力不集中，易受外界打扰，缺乏激情，一看到被他们称之为‘鸡肠文字’的英文就头痛。他们不像有些同学那样爱思考，遇到不懂的会主动提出问题。”陈灶华道：“我们可以通过教材内容，变通成一种简单、易学的，容易吸引他们的教学方式，从而激发他们的学习兴趣。”程伟道：“可是，关键是怎么变通？”陈灶华道：“可以让他们将英语的读音用近音的汉字来注上读音，这样做也许会滑稽一点，但这样能吸引他们的学习兴趣。等他们对英语产生了兴趣，在慢慢的改过来。不管他们说的标不标准，你多点鼓励他们在课堂上多的和同学交流。你每天都带上录音机，不管需不需要，等他们交流完了，你再磁带放那些正确的对话。不管用什么办法，只要能提起他们的学习兴趣的，有点偏的办法也照用。只要他们兴趣有了，以后他们发现了自己发音有错误，也能自己会改正过来呢？”程伟怔了一下，喃喃的道：“啊？这样行吗？”张显海道：试过才知道，没用过，怎么就知道不行了呢？”程伟说道：“好吧！”······会议足足开了两个小时，在结束的时候已经是傍晚了。国庆九天的长假，学校能走的都走了，老师、学生、就连建校中的建筑师傅都都收工各自回家了。学校又恢复了清静，留守学校的就只有陈灶华夫妇，就是陈灶华的儿子陈永扬，女儿陈丽娟也回家和爷爷奶奶一起。

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