卧槽……敢情这就是所谓的精神共鸣啊。

原来，所谓的精神共鸣，就是抓取某些元素，变成某个形成记忆轨道的整体。

比如刚刚赵立元所抓取的单词就是元素，而文章就是整体，最后，赵立元读出来的时候开启了“精神共鸣”这个礼包，自然地，这些单词就这样强硬的植入了同学们的大脑了。

弄明白了这些，赵立元也就明白了，怪不得在介绍精神共鸣这个礼包的时候，系统用了“妙用无穷”这四个字，这对于身在教育行业中的赵立元来说，确实是妙用无穷啊。

再打开系统商城，果然“精神共鸣”已经处于可购买的状态了，只不过，一次需要六个积分。

宋冰实在是气不过赵立元的态度，自己都上台准备道歉了，而赵立元居然还在发呆，忍不住，宋冰恶狠狠在讲台下踩了赵立元一脚。

“啊……你这疯婆娘，干嘛踩我脚。”赵立元的注意力一直被系统说明吸引着，猛然被人踩了脚，几乎是条件反射一般地喊道。

现场再次一片哗然，宋冰那个恨啊，这赵立元绝对是故意的。

好啊，宋冰都没想到，赵立元居然如此腹黑。

她猜测，赵立元肯定是那天面试就对自己怀恨在心了，所以他就一直想要找机会对自己实施报复。

这不，看到这么一节英语公开课自己那么重视，他看准机会，直接给自己上成这个鬼样子。

“踩你脚都是轻的，我告诉你，你现在被开除了。滚……有多远滚多远。”宋冰咬着牙，低声对着赵立元宣布了她的决定。

宋冰眼里揉不得沙子，刚刚她能够为了一节英语课直接给赵立元两沓软妹子，现在就能够炒了赵立元。

听到宋冰这话，赵立元也是明白了过来，本来，赵立元还真的没啥信心，但现在，哥们的“超级大礼包”都发出去了，你让哥滚蛋？

同学们答应吗？

好吧，同学们答应了我也不能答应啊。

“我说宋主任，不带这么过河拆桥的啊，我告诉你，就算是你漂亮，也得讲理。”心中大定，赵立元这厮直接调戏起宋冰来了。

赵立元此言一出，现场一片哗然，这可是公开课啊，还没下课啊，这老师胆挺大啊。

宋冰听到赵立元这么无耻的话，最重要的，自己再怎么生气，说话都是低声说得，这个混蛋，直接对着话筒说啊。

宋冰能够肯定，这厮肯定是破罐子破摔了，直接想来个“同归于尽”。

想到这，宋冰也是有些后悔了，早知道刚刚就别那么冲动当场跟赵立元说自己要开除他的决定，给他留一点敬畏之心也是好的啊。

下课再开除啊。

“这个……大家不要误会，这么一节特别的英语课即将结束，这就是我们探索出来的一套新方法，同学们，这节课大家觉得如何？”

见逗宋冰也逗得差不多了，赵立元再看看此刻已经一片哗然的听课的领导，继续语不惊人死不休的对着台下的同学们问道。

见到赵立元还有脸皮这么说，那些听课的领导连都变色了，不是愤怒，而是震惊，这赵立元脸皮也太厚了吧，这都敢扯？

沉默了这么久，最后坑坑洼洼朗诵了一篇让人听着心里膈应的文章，再和学校领导在讲台上打情骂俏，这就是你所谓的“特别”吗？

是够特别的。

所有听课的领导都直接在自己的听课表上面开始写写画画了，一边写一边摇头，不用说，评语肯定是一片开花，各种叉啊。

然而，却是没有人发现，无论课堂上发生了什么事情，无论赵立元和宋冰如何的“互动”，甚至有些领导已经在笑了。

但是，这里所有的学生，居然都低着头，嘴里一张一合，看似在说话，又好像没有说话。

一两个学生还好，最后，随着这样做的学生人数的增多，几乎所有学生都昂起头，一张一合的小嘴直接朗诵了起来。

无比的整齐，无比的自信，最后，这一股股声音合拢，在这间空阔的公开课教室上回荡。

这些领导都惊呆了，宋冰惊呆了，好吧，赵立元这个始作俑者也有些惊呆了。

这画面……太他妈有成就感了啊。

有些耳朵尖的听课领导甚至都已经开始眼前一亮了。

这不就是赵立元刚刚坑坑洼洼朗诵出来的那篇英语文章吗？

随着学生们越来越大声越来越整齐的朗诵，所有的领导都会过意来了，一个个互相望着身边的同事，眼神之中有着精光闪烁。

这些学生难道是因为赵立元刚刚的背诵也学会了背诵了吗？

可是，这不可能啊，怎么可能这么整齐，这么自信，最重要的，他们只听一遍啊，最神奇的，每一个学生都一样，充满自信地在那里背诵。

要知道，赵立元刚刚虽然朗诵得坑坑洼洼，但这些听课的领导大概都能够听得出来，赵立元的用词用语很多甚至已经高于四级英语的水平。

而这些学生，可还只是高中水平啊。

这场听课的级别可不低，来之前，挑选的这个班级的学生资料都是锁定的。

也就是说，这些学生就是一个普通的班级普通的学生组成的，不存在调集所有的尖子生凑成一个被听课的班级的可能性。

可是，这一切的不可能直接被一个个学生脆生生的声音给否定了，事实就在眼前，你再惊叹，他也发生了。

宋冰也是愣在讲台上，不知道为什么，看着这些学生一个个昂首抬胸朗诵的样子，她莫名其妙感觉到一种满满的自豪。

这些可都是自己的学生啊，此刻，宋冰甚至有种错觉，他们就像是一个个会发光的小太阳，任何事情，都阻挡不了他们照亮前方的光芒。

赵立元看着这一幕，他是所有人里面最有准备的人了，因为这就是他造成的，这就是系统帮自己完成的。

但赵立元也感觉心中有着那么一股气，在随着学生的朗诵而升腾。

这就是教书育人的成就感吗？

这就是作为一名老师的责任感爆发吗？

或许，在这一刻，赵立元终于明白，大教育家系统是是为了什么而存在。

套用一句装逼的话，赵立元感觉自己都升华了。

“叮……宿主领悟大教育家的存在意义，声望+1，再接再厉哦。”

系统适时地给予了肯定，还让赵立元捞了一分。

“老师，这是怎么回事？”终于，有一个领导忍不住站出来了，对赵立元颇有些敬畏的问道。

赵立元还没做出回答，刚刚最开始质问赵立元的大胖女人又是站了出来：“还用说，排练呗，早就排练好的呗。”