在第二學年開學前，當哈利用壁爐誤闖到博金店中時，為躲避馬爾福父子，就曾躲到該店的消失櫃。

陳立取出來的正是與之連接的櫥櫃，不過這是在萬應室裏找到的，這個魔法物品令陳立挺感嘆，因為這是他見過刻印最多的尼爾文組合，單是認出意思的符文就已有九百多組，其中還有兩個刻印在中心的魔文在課本中完全沒有記載，根據格林沃德的“古代魔文紀要”中的筆記，其中一個中心魔文是來自昆雅語，意指“遠離塵世，遺世獨立，光陰飄渺”。

陳立見到這個魔文幾乎想另外找一個魔法物品代替，這特麼太珍貴了，要知道這是精靈一族未被巫師們滅絕前的作品，可能是不知道哪個敗家子用來改裝，當然這是伏地魔時代要用來保命的，也不可以怪人家不心疼。

在二年級時，學校中由於哈利被費爾奇抓到辦公室時，尼克要皮皮鬼將這樣珍稀的一個櫥櫃摔毀。

這可能只是剛好擊中消失的櫥櫃兩個中心魔文而壞掉，也是為什麼連德拉科都可以將之修復的原因，要知道這個長不大的小孩通常都是玩壞玩具為主。

不過，現在這個櫃子還是完好無缺的，但也未能連接，應該博金店中的消失櫃出現了問題。

“消失櫃，你是想將諾伯偷渡出霍格華茲嗎？”赫敏想到那些到美國的墨西哥黑工。

“當然不是了，這個消失櫃的另一邊出了問題。”陳立不理眾人焦急的態度緩緩道出方法。“還記得我送給溫莎阿姨的生態球嗎？”

赫敏幽怨的白了陳立一眼，這個偏心的傢伙，聖誕禮物的差別待遇也太讓人抓狂了。

事實上，赫敏一直以為自己的取暖小火球已是很好的聖誕節禮物，但那個生態球裏的玫瑰花陣陣飄香和驚艷的弗爾洛魔蝶，都讓溫莎阿姨假期的每一天都拿出來激勵赫敏，要好好學習爭取下一個假期像陳立一樣親手做一件禮物。

“我可以利用空間伸縮咒和這個消失櫃原本的魔文制作一個亞空間，讓來安置這條非法的龍。”陳立說。“只是海格這是一個很重的負擔，因為這是一個封閉空間，你每年都要不停投入一些大型生物，如熊，虎，獅，牛，象，犀等，但是你不能用那些龍身上的資源來抵消，因為你不能解釋上游的來源。”

“海格，還是放棄諾伯吧！”哈利苦苦相勸。

「我——我知道我不能永遠擁有它，但我就是不能隨便扔了它，我做不到。」海格極力咬了咬嘴唇。

「海格，」哈利大聲喊出一個現實的問題，「兩個星期後，它就長得跟你的木屋那樣長了。到時馬爾福就一定會去向鄧不利多告密的。」

陳立說：“他不會了，我交易了點好處給他。”

哈利根本不相信馬爾福會從良，這一定是有不為人知的陷阱，突然他轉身面對著羅恩。

「查理。」他說。

「你也走神了，」羅恩說，「我是羅恩，記得嗎？」

「不——查理——你的兄弟查理還在羅馬尼亞研究龍，我們可以把諾伯給他，查理會照顧好他的，以後讓它回大自然去。」

「太聰明了！」羅恩說，「怎麼樣，海格？」

“太聰明了？你以為養龍場是姓衛斯理，你哥夜晚起身上廁所，就會撿到一頭價值連城的幼龍？你覺得場主會任由一條來歷不明可能是非法的龍留下來？你要怎樣送出霍格華茲？還是你以為查理衛斯理有能力通過霍格華茲的千年防禦嗎？”陳立的一連串問題讓兩個人都低下頭來。

“我還是用你的方法吧！”海格無可奈何地嘆氣說。

在休息室內，陳立和德拉科正在用奶油啤酒干杯慶祝。

“所以說有什麼比賣了你的敵人，還讓他數錢，來得更解恨！”陳立笑著道，海格對不起了，我只是想阻止赫敏被牽連到禁林自由行罷了。

“你在亞空間留的那個後門可以讓我們每個年都收集龍材料一次嗎？”德拉科十分關心。

“放心好了，他們不會發現的，暑假時我就去找來另一邊的消失櫃修好它。”陳立聳聳肩道。

“那條龍漂亮嗎？”德拉科的眼神閃爍不明光芒。

“十個金伽隆，水晶球紀錄了那條龍的破蛋片段。”陳立將水晶球取出來。

“五個金伽隆，我們是合作中！”你說得對！

“十個金伽隆。”

“六個金伽隆，沒有我哪有你的份？”我完全同意！

“十個金伽隆。”

“七個金伽隆，朋友你要展望未來。”有長遠計劃，很好！

“十個金伽隆。”

“可惡！你居然這樣威迫一個馬爾福！”

“十個金伽隆。”

在德拉科馬爾福表示不會服輸的情況下......他交了十個金伽隆給陳立。

“寶貝...寶貝...我的寶貝...”德拉科陷入一個陳立很熟悉的狀態。

“你不會想做這條龍的爸比嗎？”陳立毛骨悚然因為他想起某個做了小龍的媽媽。（海格打了個噴嚏！）

“呸！你這個噁心的傢伙，不要侮辱這可愛的孩子！”

“去保護兒童協會告我！死戀童辟！”

又來到了學生們與老師們開戰的日子，這天簡直熱得發昏，尤其是在他們考試的大教室裡，這樣很好，老師的專注力下降對於作弊的學生大有好處。

“現在玩的就是高科技，這是最新的紀錄羽毛筆！”德拉科少有的得意洋洋道。

“你們必須用發下來的特製的羽毛筆來寫，因為這些筆已經被施了魔咒用來防止作弊的。”費立維克教授雖然是親切的微笑，卻帶著滿滿的惡意。

“不要緊，還要考應用測試！”陳立拍拍牆角畫圈的德拉科以示安慰，玩龍喪志！

接著，就是費立維克教授把他們一個接一個地叫進教室，考他們能不能令一個波蘿跳著踢踏舞經過一張桌子。

“陳立先生，能把你手腕上的飾品摘下來嗎？”同樣的，費立維克教授雖然是親切的微笑，卻帶著滿滿的惡意。

“該死的，陳立你知道了考題卻不告訴我，活該被捉！”德拉科沒有安慰牆角畫圈的陳立反而是在幸災樂禍。

而麥格教授就讓他們把一隻老鼠變成一個鼻煙壺，變得越漂亮，分數越高，但變得不像就要扣分。

對於快要成為阿尼瑪格斯的陳立，這個考試完全沒有難度，但是麥格教授卻不太高興，因為陳立的審美觀太奇葩了。

到斯內普教授考他們的時候，人人都緊張死了，他們要努力地回憶起怎樣製造一種健忘藥，想得眼都直了，陳立卻打着呵欠。

斯內普教授的目光於是變得兇厲起來。