苏向暾悻悻地道：“也没说什么啊！”说着便拿起笔，在演算本上算题，算了一会儿，发现选项里竟然没有自己算到的答案。又捅了捅已经开始做题的文君尧：“你算算第九道题，为什么没有算到的答案，不会是选项给错了吧？”

“答案选b，我算过了，没错的。你虽然很聪明，但是还是要多算一算，才不会在验算方面出错。”

“哦，那我再算一算吧！”苏向暾闷闷的道，听话的又低头重新算。

文君尧看着她听话的样子满意地笑了笑，又做起了自己的题。

一周之内，除了一节班会课没有课程之外，还有一节自习课，这学期就排在星期五下午第三节课。大多数时候都会被任课老师要走补习，如果没有老师占的话，都是班主任坐镇。

班主任进来转了两圈，在讲桌上坐定，掏出一支红笔，“语文册子做完的现在拿上来，我要批阅，没做完的赶紧做，在下课之前做完！”

当堂批阅作业，与交到老师办公室完全不同，这时候要是错了，可就要当着全班的同学挨批评的。即使是做成的同学，没有自信全对，也是不敢去交的。

而苏向暾并不会在意，她语文学的确实是不错的，所以第一个上去了，摊开册子在讲桌上，看着班主任红色的对勾挨个打下去，很是满意。班主任批阅了没有问题，让苏向暾回了座位，并没有将作业本还给她。

批阅全对的作业留在了讲桌上，一是为了防止抄袭，二是为了最后数量的统计，出错的当场让拿回去修改。这是当堂批阅作业的惯例。

苏向暾回到座位上，看见文君尧正忙着赶作业，就是语文册子，今天的内容才开始写。

有了第一个人开始，看班主任心情正不错，就有同学围上去了。

其实这样的当堂批阅，同学们也都有一种约定俗成的规律，刚开始上去几个作业做得不错的，个别的错误老师就算批评，也不会太严厉，心情还可以。

到最后作业的质量越来越差，老师的耐心和心情也就越差，批评就越严厉。所以一次上去好几个，挡住了班主任的视线，底下的同学们方便打听到正确的答案。而上面的同学，对照着班主任笔下的批阅，自己错了的也能悄悄溜下来修改，或者有些同学直接拿着笔和修正液，偷偷的改好。

班主任规矩严，不许交头接耳，所以底下的同学只能传纸条，四面八方的纸条传来，苏向暾看班主任完全被围起来了，也开始忙起来。不管是谁的纸条，她都写上答案，然后扔出去。

等忙绿的这番热潮过去，班里大多数同学都有一份正确的答案了，苏向暾也就闲了。

闲着闲着，就想搞事情，她看文君尧忙的连喘口气的机会都没有，正在摊开的册子右半部分上，下笔如飞。左半部分在苏向暾这边，露出了一角。

苏向暾盯着那半角，眼珠子乱转，拿起钢笔，想了想，又放下了，换上了铅笔，轻轻画上一朵拇指大小的菊花。

其实苏向暾最后决定拿铅笔画朵花，还是想等到文君尧做完了题，检查时，发现了能擦干净。却不想人算不如天算，天算不如添乱，大约是苏向暾自己那份正确答案传得快，班主任批阅起来也顺利。

文君尧做完时，班主任跟前，已经没有人批阅册子好一会儿了。他心急，竟然检查都没有检查一遍，就匆匆忙忙拿上去了，摊开在班主任面前时，才发现左下角还有一朵花。

文君尧瞬间瞪大眼睛，等反应过来是罪魁祸首是谁时，咬牙切齿的瞪向他的‘好同桌’。

这时班主任也已经看到了，“作业上画朵菊花，这是什么意思？”

“哈哈哈......”安静的教室里传出爆笑。

“......”文君尧无言，他也想不出来这是意思。

班主任估计也猜到了，看向苏向暾。在全班爆笑的情况下，苏向暾却正咬着下嘴唇，努力的压下想要哈哈大笑的欲望，以及勾起的唇角。在作业本上认真的写字，其实这时候，你要是能够看到她的作业，必定也能看到她写的内容是这样的：“哈哈哈，好想大笑，怎么办？怎么办？”

完全没有发现，她这行径在全班大笑的情况下，是多么得掩耳盗铃。

班主任今天心情不错，所以心知肚明后也没有深究，还开了句玩笑：“名人书画后的落款？挺个性的啊！”

班里已经落下去的哄笑又高了起来，有些笑点低的同学甚至笑的东倒西歪。

“只是这落款也太个性了，老师们都没有这个审美观，以后就不要画了！”班主任边改作业边半认真的说。

“......”文君尧还是硬撑着，倒是义气的没有招出苏向暾来。

下课后文君尧就开始算账了，恶狠狠地道：“看你干的好事儿！”

苏向暾也看得出，他其实没有生气，于是态度很好的认错：“我错了嘛，我道歉！”看着文君尧还是不说话，仍然恶狠狠地瞪着她，眨眨眼就为自己狡辩：“我以为你检查的时候就能发现，然后擦掉的，谁想到你那么急嘛！没看见我是用铅笔画的嘛！”

“所以，还是我自己的错了？”文君尧挑眉道。

“不不不，是我的错，真的是我的错。原谅我嘛，下次再也不敢了！”苏向暾双手合十，晃着脑袋眨巴着眼睛看着文君尧。

“还敢有下次？”

“没有，我保证，这是最后一次！”苏向暾举起三指做发誓的样子，态度十分诚恳。

“这还差不多！”文君尧其实也拿她没办法，只能接受她的道歉了。

次日语文课上，班主任叫全班同学合上书本，上去两组同学，每组各四个，在黑板上听写生字，剩下的同学在下面写。听写完了后，班主任叫了苏向暾和文君尧上去更正错别字。

文君尧在左边，苏向暾在右边。

苏向暾没怎么学习近期的生字，心里有些发虚。硬着头皮上去挨个看四人写的字，每个都要斟酌一番。

文君尧已经改完了，他看见班主任正背对着黑板，边往下走边检查下面学生的字。很多同学都紧张的低头查看，很少有人看黑板，而苏向暾已经改到黑板最右边了。他往旁边看了看，不动声色的在她改过的‘弑虐’的‘弑’字上加了一撇，然后淡定的下去站在桌位上。

苏向暾别的都改正好了，只有戎装的“戎”字，记不起来有没有打断腿，班主任考生字，喜欢挑一些部分笔划相似的字，要是你不确定，很容易多一笔，或者少一笔。她对这些生字的映象本来就有些似是而非，又凭着直觉改了“弑杀”的“弑”，剩下的“戎”字，只能拿着粉笔反手描花样似的摸索着描。

班主任这时回过头来看结果，正好看见这一幕，“看看，看看，不会写了就说，不要反手拿着粉笔装样子。”

苏向暾吐了吐舌头傻笑，笑完后决定给这个字打断腿。然后准备放下粉笔，季言凝却笑着用口型说了什么，她实在不懂唇语。回过头去看了看黑板上的字，没有发现什么异样。于是只能放下粉笔，一步一回头的迟疑着回到了座位上，看见身边的文君尧笑的都有些憋不住，她有些摸不着头脑。

班主任回到讲台上，问全班同学：“有没有写错的？”

“没有！”

“睁大眼睛好好看看，有没有改错的？”班主任这样说，大多数人一听就有些不确定了，还有稀疏几声说没错。后来班主任指着‘弑’字，“仔细看，这个字有没有错！”

苏向暾看着那个字，却觉得那一撇别扭的很，但是她已经不记得那一撇不是她写的。匆忙翻开书，再看看黑板，只能撇嘴。在全班同学都没说话的情况下，她只好小小声儿的道：“‘弑’字写错了”。

班主任听见了，就问她：“哪里错了？”

“没有打断腿！”苏向暾心虚的说。

“知道没有还这样写？”

“......”苏向暾无语，没看书前我也不知道它断没有断腿啊，哎不对，季言凝就算了，刚才文君尧的神情，有问题！

她再看向那个字，越看越觉得那一撇是有人后面加上去的，她猛地转头看向文君尧，见他低着头偷笑。这下就不用怀疑了，她不动声色的靠近文君尧，悄悄的伸出右手在他的胳膊上狠狠地拧了一下，看到文君尧龇牙咧嘴，才满意的收手。

魏老师：“还有没有别的错误？”

“没有！”同学们回答。

魏老师：“恩，剩下的就全对了，写错了的同学下去再多花点时间。好了，你们两个都坐下。没有背过课文的同学站起来。”

全班百分之九十的同学都站起来了，苏向暾和文君这一排坐在，周围同学林立。

魏老师皱眉头，“这么多人？怎么回事儿，你们最近不背课文在忙什么呢？”

同学甲声音很轻，但是在全班安静的情况下，显得很突兀，“这篇课文太长了。”

魏老师环视一圈，“是谁说太长了？你看看人家苏向暾和文君尧，同样的课文，人家能背过你们背不过，还好意思抱怨！中午全站在我办公室门口来背诵，法不责众这个词，在我这里不管用！”

苏向暾收回打量周围同学的目光，看向文君尧，文君尧也正好看她，两人相视一笑。